高中英语教学论文 浅谈多媒体在英语教学中的运用.docVIP

浅谈多媒体在英语教学中的运用 摘 要：在初中英语课堂中运用多媒体进行教学，能够提高学生的洞察力，激发学生学习兴趣；丰富学生想象力，拓展学生思维空间。然而，如过滥过多，不切实际地使用，必将导致事与愿违的后果。本文阐述了使用计算机辅助教学给英语课堂教学带来的好处，也谈了一些应该注意的几个方面。 关键词：多媒体 英语教学 随着科学技术的发展，迎来了21世纪的曙光，我们进入了数字化信息时代。在探索具体学科素质教育的实施中，多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的 “表演”，正式向实施素质教育的主阵地------课堂教学迈进，尤其是英语课堂教学。真可谓“旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家”。这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液，为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路，为建立在课堂上培养学生听、说、读、写四种能力并举的教学模式奠定了基础。信息技术与英语学科课程整合利用，创设了英语课堂和谐高效的教学氛围，发挥了学生主体性，使学生在积极参与、口脑并用中主动发展。学生学习英语的终极目标——学生交际能力的培养在现代英语课堂上得以体现，大容量、高密度、快节奏的课堂教学使得学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强，德育和文化背景知识得到更深层次的渗透[1]。 但是事物的发展是辩证的，多媒体教学有它的优势，但同时我们也要