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- 2016-06-03 发布于河南
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学习目标 有一个颠扑不破的真理,那就是当我们不能确定什么是真的时,我们就应该去探求什么是最可能的。 * 1.上节学习了回归分析的基本方法.线性回归模型y=bx+a+e不同于一次函数y=bx+a,含有__________,其中x为_________,y为__________. 温故夯基 随机误差e 解释变量 预报变量 样本点的中心 残差平方和 数学选修1--2 (第一课时) 1.会列2×2列联表,会画等高条形图 2.会从2×2列联表,等高条形图中直观 的判断出两个分类变量之间是否有关? 3.了解独立性检验的基本思想和步骤 独立性检验 本节研究的是两个分类变量的独立性检验问题。 在日常生活中,我们常常关心分类变量的之间是否有关系 独立性检验 独立性检验 某医疗机构为了了解呼吸道疾病与吸烟是否有关,进行了一次抽样调查,共调查了515个成年人,其中吸烟者220人,不吸烟者295人,调查结果是:吸烟的220人中37人患病, 183人不患病;不吸烟的295人中21人患病, 274人不患病。 根据这些数据能否断定:患病与 吸烟有关吗? 515 457 58 总计 295 274 21 不吸烟 220 183 37 吸烟 总计 不患病 患病 为了研究这个问题,我们将上述问题用下表表示: 在不吸烟者中患病的比重是 在吸烟者中患病的比重
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