体育保健普修课程教学理论解决方案.doc

体育保健普修课理论试题 一、填空 第一章 1、从体育发展演变的历史过程来看，有古代体育、 和 3大类。 答案：A 近代体育 B 现代体育 2、从体育的不同活动主体、不同活动方式、不同活动目标来分类，体育分 竞技体育和 。 答案：A 学校体育 B 社会体育。 3、体育的效能包括 、 。 答案：A 体育的生物效能 B 体育社会效能 4、健康文明的现代生活方式：科学用脑、 、避免酗酒、 、预防艾滋病、树立良好的性道德观。 答案：A 拒绝吸烟 B 远离毒品 5、开展校园体育文化活动是实现学校体育教育目标的重要途径，是培养学生“ ”和“ ”思想的重要环节。 答案：A 终身体育 B 健康第一 6、体育课程教学是高校实施体育教育的主要的组织形式，它分为 和 两部分。 答案：A 为理论 B实践 7、现代健康生活的理念真正落实“ ，健康工作50年， ”。 答案：A 每天锻炼1小时 B 幸福生活一辈子”。 8、体育的娱乐效能是由两个途径来实现的： 与 。 答案：A 参与运动 B观赏运动。 9、社会体育是以大众 为主要特征，以强身、健体、娱乐、休闲、社交等为目的，是小型多样