高考考点孟德尔的豌豆实验,基因分离定律(一).docVIP

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  • 2016-06-07 发布于重庆
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高考考点孟德尔的豌豆实验,基因分离定律(一).doc

高考考点孟德尔的豌豆实验,基因分离定律(一)

高考考点:孟德尔的豌豆实验,基因分离定律(一) 【高频考点解读】 1..孟德尔遗传实验的科学方法 2.基因的分离定律 【热点题型】 题型一?孟德尔遗传实验的科学方法 例1、孟德尔验证“分离定律”假说的证据是(  ) A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比 C.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比 解析:验证“分离定律”假说的方法是测交实验。 答案:D 【提分秘籍】 1.基因分离定律的实质及适用范围 (1)分离定律的细胞学基础:减数分裂中同源染色体的分离。 (2)实质:在杂合子形成配子时,成对的遗传因子随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个不同的配子中,独立地随着配子遗传给后代。(如图所示) (3)适用范围:①一对相对性状的遗传;②细胞核内染色体上的基因;③进行有性生殖的真核生物。 (4)作用时间:有性生殖形成配子时(减数第一次分裂的后期)。 2.特别提醒 (1)孟德尔遗传规律的发现是运用了“假说—演绎法”的结果,孟德尔以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F1的自交、F1的测交三组实验。 ①在现象分析阶段完成的实验是纯合亲本杂交和F1的自交。 ②孟德尔在解释一对相对性状的杂交实验现象时,提出的假设是控制生物性状的成对的遗传因子在形成配子时会彼此分离,分别进

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