怀文中学九年级下《二次函数的应用》课件ppt.pptVIP

课前练习 1.当x= 时，二次函数y=－x2＋2x－2 有最大值. 2.已知二次函数y=x2－6x＋m的最小值为1,那 么m的值为 . 26.3 实际问题与二次函数 第１课时　如何获得最大利润问题 学习目标 1.通过对实际问题情景的分析确定二次函数的表达式，并体会二次函数的意义。 2.能用配方法或公式法求二次函数的最值，并由自变量的取值范围确定实际问题的最值。 一、自主探究 问题1.已知某商品的进价为每件40元，售价是每件60元，每星期可卖出300件。据市场调查反映：如果调整价格?，每涨价1元，每星期要少卖出10件。要想获得6090元的利润，该商品应定价为多少元？ 已知某商品的进价为每件40元，售价是每件 60元，每星期可卖出300件。市场调查反映：如果调整价格?，每涨价1元，每星期要少卖出10件。要想获得6090元的利润，该商品应定价为多少元？ 分析：没调价之前商场一周的利润为 元；设销售单价上调了x元，那么每件商品的利润可表示为 元，每周的销售量可表示为 件，一周的利润可表示为 元，要想获得6090元利润可列方程