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关于计算机毕业的论文计算机毕业论文： 大学计算机基础课程教学改革探讨 摘 要:大学计算机基础课程是大学本科各专业学生必修的公共基础课程,是学习其他计算机相关技术课程的基础课。本文分析非计算机专业计算机基础课程教学的现状, 指出了计算机基础课程教学中存在的问题并提出了分级教学和分模块教学的改革法。 关键词: 大学计算机基础 分级教学 分模块教学 信息技术的深入普及和广泛应用, 要求大学毕业生的计算机应用能力不断提高。不仅要求当代大学生必须具备计算机基础理论知识和基本操作技能, 更要求大学生具有能适应本专业需要的良好的计算机实践创新能力。因此,为适应信息时代新形式下对高级人才知识的需求, 很多大学开设了“大学计算机基础”课程。 1 “大学计算机基础”课程简介 大学计算机基础课程是大学本科各专业学生必修的公共基础课程, 是学习其他计算机相关技术课程的基础课。教学目标是通过本课程的学习,使学生较全面、系统地掌握计算机软硬件技术与网络技术的基本概念; 了解软件设计与信息处理的基本过程; 掌握典型计算机系统的基本工作原理, 具备在网络环境下操作和处理信息处理的能力; 具有较强的信息系统安全与社会责任意识, 为后继计算机技术课程的学习打下必要的基础。一般安排40～60学时完成教学任务,其中30约学时为实验学时。其主要教学内容包括:计算机发展史、计算机系统与数据、Windows XP