生物：3.5《植物的矿质营养》（旧人教第一册）.docVIP

本作品版权由张运安老师所有,授权予北京校园之星科技有限公司，任何机构或个人均不得擅自复制、传播。本公司热忱欢迎广大一线教师加入我们的作者队伍。有意者请登录高考资源网() 第五节 植物的矿质营养 教学目标： 知识目标： 1植物必需的矿质元素及其种类。（A：知道） 2合理施肥 的基础知识。（A：知道） 3植物对矿质元素吸收和利用的特点。（B：理解） 能力目标：培养学生实验设计、实验分析及对比学习的能力。 情感目标：培养学生实事求是的科学世界观和辩证唯物主义思想。 教学重点及落实方案： 　　　重点：1植物必须的矿质元素及其种类。 2植物对矿质元素的吸收过程。 落实方案：1学生提前阅读，初步了解。 2结合第四节植物对水分的吸收和利用对比学习。 3采用幻灯片直观教具 教学难点及突破策略： 难点：根对矿质元素的吸收和对水分的吸收是两个相对独立的过程。 突破策略：1引导学生对实验进行分析和讨论 2比较分析不同植物在同一营养液中吸收矿质元素数量的差异 3．列表比较植物对水的吸收与矿质元素吸收的异同 教学方法：讲授法、讨论法、多媒体辅助教学。 教具准备：自制多媒体教学软件。 课时安排：1课时。 教学过程： 引入：从根的渗透吸水直接引入，因为学生都知