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- 2016-12-02 发布于安徽
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信号系统实验教材.doc
第二章 信号与系统实验
“信号与系统”课程系统性、理论性很强为此非常有必要开设实验课程通过开设实验课程,加深学生对信号与系统特性的直观了解,理解信号通过系统后的变化过程,对课堂教学介绍的信号的频谱、信号的谐波、信号的合成与分解、采样、阶跃响应和冲激响应等内容进一步理解,为从事本专业和相关专业的工作打好入门基础让学生在“信号与系统”课程学习到扎实的基础理论知识面向的专业有电子信息科学与技术、电子信息工程、要求学生在掌握了基本的实验测试手段、各种实验方法及必要的实验操作技能的基础上,通过对一系列电路的输入、输出信号及电路状态的观察、测试、分析,以及对特定性能要求的电路或实验方案的设计、研究后,将理论上比较抽象的概念、原理具体化,进一步加深对理论知识的理解,培养和提高学生的实验研究能力、分析计算能力、总结归纳能力和综合设计能力。ICL8038单片集成函数信号发生器基本原理
基于ICL8038的是一个用最少的外部元件能生产高精度正弦,方形,三角, 锯齿波和脉冲波形单片集成电路 频率 或重复频率 选定从0.001z到300KHz可以选用电阻器或电容器, 调频及可以同一个外部电压完成ICL8038内部结构原理框图如图2.1.1所示。
图2.1.1 ICL8038单片函数信号发生器原理框图
如上图所示,ICL8038内部结构由恒流源和、电压比较器A和B、触发器、C由两个恒流源充电和放电,电压
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