必修三课件：3.2 生长素的生理作用(共21张PPT).pptx

§3.2生长素的生理作用;问题引领 1.生长素的作用方式、机理、特点及表现、影响因素？ 2.描述“问题探讨”中的曲线，从中你可以获得哪些信息？ 3.解释根的向地性、茎的背地性、顶端优势 4.什么是生长素类似物？常见种类？ 5.生长素类似物在生产上有哪些应用？ ; 生长素不直接参与 ，而是给细胞 一种 。 ;AB段：一定范围内，随着生长素浓度升高，促进作用逐渐增强。;促进生长；抑制生长 促进发芽；抑制发芽 防止落花落果；疏花疏果 ;对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 同一浓度，对不同器官所起作用是否相同？ 3.不同浓度，对同一器官所起作用是否相同？;4、影响生长素发挥生理作用的因素：;①引起生长素分布不均匀的因素是？ ②比较生长素浓度：B A， D C ③敏感程度比较：根 茎 ④比较生长速度：A B ; D C ;拓展??? 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？;二、两重性实例： 1.上述现象中能体现出两重性的是：;大量地积累在侧芽部位;;三、生长素类似物与应用;2,4-D对黄瓜幼苗生长的影响;思考： 1、作用效果相同的生长素和生长素类似物作用于同种植物同种器官，你认为哪个效果能够持久，为什么？ 2、如何培育无子果实？;生长素类似物的应用（无籽果实）;问题引领：;四、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1.变量分析： 自变量： 因变量： 无关变量：;练习：总结此图的信息正确的是： ①生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 ②对于不同器官， 同一浓度的生长 素的生理作用是 不完全相同的 ③对于同一器官， 不同浓度的生长素 生理作用也可能是相同的 ④ D点对于茎是促进作用，而对芽是抑制作用