代入消元法解二一次方程组》教案设计.docVIP

课 题 代入消元法解二元一次方程组（一） 学校 商都县第五中学 姓名 王霞 项 目 内 容 设计意图及依据 教 材 分 析 所处地位及前后联系 本课内容是在学生掌握了二元一次方程组的有关概念之后讲授的，用代入消元法解二元一次方程组是学生接触到的解方程组的第一种方法，是解二元一次方程组的方法之一，消元体现了“化未知为已知”的重要思想，它是学习本章的重点和难点。学完之后可以帮我们解决一些实际问题，也是为了今后学习函数、线性方程组及高次方程组奠定了基础 教学重点 用代入法来解二元一次方程组 代入法是解方程组的基本方法之一，通过学习，学生必须掌握的基本技能，同时也给学生渗透了化归思想。 教学难点 在“消元”的过程中能够判断消去哪个未知数，使得解方程组的运算转为较简便。 “消元法”学生没接触过，如何进行适当消元，加大学生思维强度。 教学关键 在于让学生了解“消元”的思想方法，设法消去方程中的一个未知数，把“二元”变为“一元”。 化“未知”为“已知”，渗透化归思想。 目 标 分 析 教 学 目 标 2、教学目标 ◆知识与技能 会用代入消元法解二元一次方程组； 能初步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元” 过程和方法 ①培养学生基本的运算技巧和能力。 ②培养学生的观察、比较、分析、综合等能力，会应用学过的知识去解决新问题。 ◆情感