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我们身边的线条 人教版《美术》一年级上册第13课 《我们身边的线条》教案 ? ??? 设计 说明我校的学生阅览室外墙有一幅很大的彩绘图画，是我校美术老师为了给阅读室增添趣味，吸引学生的读书兴趣而进行的装饰绘画。这个阅览室有一个很富有童趣的名字，叫做 “书堡”，因此外墙上画的是各种城堡的图案，营造了童话班的氛围，置身其中仿佛来到了书籍的神秘而梦幻的世界。学生们每周都要到这里阅读，对这里的环境很熟悉，他们都很喜欢这里的墙绘图案。本课教学内容是“我们身边的线条”，正好可以利用“书堡”这个资源，让学生在各种造型的城堡中和丰富的图案中找到线条、学习线条。解读 教材本课属于“造型 表现领域的课程。在学生无意识画线的基础上，学习线条的基本种类。通过认识、寻找身边的线条，体验不同线条带来的感受，能用各种线条进行组合绘画表现，体验绘画带来的成功感，培养认真观察的习惯。教学内容设计贴近学生年龄段的身心发展特征和学生的学习水平。学情 分析绘画离不开线条，一年级的学生在本课学习前就已经无意识的运用各种线条进行绘画了。本课学习是在学生原有的学习水平上建立起清晰的知识脉络，使学生对一直绘画的线条有一个新的认识，提升认知高度，学习美术语言，促进其形成美术学的基本素养。一年级的学生入学时间不到一年，他们对校园生活充满了热情和好奇，针对我校学生阅览室——“书堡”外墙彩绘这一资源，引导学生认识线条。根