【精】《英语周报》导学自悟新课程教学模式推广实验.docVIP

《英语周报》“导学——自悟”新课程教学模式推广实验 操作要领 ——《英语周报》（初中版）编辑及使用指南 福州教育学院 何镃基 要顺利推进《英语周报》“导学——自悟”新课程教学模式推广实验必须要落实两方面的工作。一是《英语周报》要进一步优化版面和内容，提供更切合课题实验需求的优质教学资源，为师生搭建符合新课程理念的良好的课堂教学操作平台，让学生更好地参与体现自主学习、合作学习和探究学习的学习活动。另一方面实验教师必须领会改版后《英语周报》各栏目编辑的指导思想和要求，了解各栏目内容如何与课堂教学配套使用，把握“导学——自悟”新课程教学模式的基本套路和操作要领。这两方面相辅相成，才能使课题实验不断向纵深发展。我们编写“《英语周报》（初中版）编辑及使用指南”，将各栏目的要点及实施操作的要领展示出来，就是希望更多的教师能以积极、认真的态度吸收和借鉴有效的课改成果，结合本校和自身的实际，在课题实验中做到有模式可循，又不囿于模式，努力在课题实验过程中不断创新，整合形成具有个性化的、能有效提高学生自主学习能力的一套教学方法。 《英语周报》（初中版）改版后主要设置八个大栏目，每个大栏目下再设置若干个小栏目： （一）拼读导拨——读音规则探秘、相同读音单词认读、循环记忆与检测 （二）对话导引——脱口而出、对话拓展、情景交际 （三）预习导纲——词语点击、短语集锦、语法聚焦、课文探究 （四）随堂导练——