《新标准英语》(一级起点)第七册教材分析和教学建议.docVIP

《新标准英语》（一年级起点）第七册教材分析和教学建议 大庆实验一小 兰图 一 教材的总体分析 本册教材模块一个复习模块。每个模块又分为两个单元。第一单元主要是以（对话）的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构第二单元若干任务型的练习每个模块5课时。平均每个页码1课时，四个页码共4课时。第五课时可以模块阶段测试。 （一）语言知识目标： 学习11单词。其中要求达到四会的单词个，教材第46页单词表中所列的全部单词。要求达到三会的单词个，教材48页单词表中所列非粗黑体的单词）学习核心句子个。 （二）语言技能目标：（三）情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 （四）学习策略目标：积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或同学请教；在学习中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。 （五）文化意识目标：（）（对话）教学—分—总。这种方法讲究先整体感知再接触词汇和句子结构，最后再回到整篇课文的仿读和表演。另一种叫做分—总—分。这种方法先处理词汇和句子结构，再呈现整篇课文，最后再对句子结构进行操练。有时候我们也会根据需要把每种方法的最后一个步骤省略，简单采用总分或者分总的方法处理课文教学。总—分—总的方法强调整体感知，让学生在整体感知课文的同时，理解语言知识在何种语境下使用，从而使学生学会在类似