第二章认识世界和改造世界概要.ppt

第二章 认识世界和改造世界 【教学目的和要求】 学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。 【教学要点】 辩证唯物主义认识论是能动的反映论 实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点 人类认识的本质及其发展规律 真理的客观性、绝对性和相对性 真理与价值的关系 正确认识世界和改造世界 【关键词】 反映论 实践 认识 真理 价值 第一节　认识的本质及规律 第二节　真理与价值 第三节　认识与实践的统一 引子 1、2、3从哪里来？ 皮亚杰(瑞典)Jean Piaget 1896—1980 发生认识论： 1 感知运动阶段 感觉运动图式（0-2）手指、舌头 2 前运演思维阶段 符号图式（2-6） 眼睛、耳朵 3 具体运演阶段 运算图式（6-12）大脑 4 形式运演阶段 （12~ ）大脑 原始图式 抽象思维 游戏game 成熟 物理因素 社会环境 平衡 一、Sensorimotor stage 感知运动阶段（0-2）小孩通过移动和感觉来了解事物。 二、Preoperational stage:前运演阶段(2-6/7)这一阶段又称前逻辑阶段，这时儿童开始以符号作为中介来描述外部