1.1.1自尊是人人都需要的.ppt

第一单元 ： 做自尊自信的人;学习目标;学习目标 1、了解自尊的含义和表现； 2、知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系； 3、初步学会全面分析和评价自己。;徐悲鸿 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。 这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。; 从徐悲鸿的身上，你觉得他的 成功除了坚实的基本功外，还 有什么重要条件呢？ ; 拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。那么，对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？ ; ;1、自尊的含义;探究活动一：自尊初体验;探究活动二：感受自尊;2、为什么要自尊（P6）;探究活动三：悦纳自己、重塑自尊; 当我们不如别人时如何赢得自尊？;3、自尊的表现：;欣赏自己;2、知耻与自尊;知耻与自尊关系;知耻与自尊的关系;1、瞧瞧，我这一身的名牌，知道有多贵，这就是身份的象征，多自尊。 2、我每次成绩都是全班第一，这次是小明第一名，哼，如果不作弊会有这么好，才怪。 3、他在小学一直当班长。刚长入中学，就对小学的同学和老师说，自己仍然是班长。但他后来并未当选，从此觉得脸上无光。 4、她因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己很难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。;某学生为在班里向同学显示自己的家庭有钱，经常穿名牌。可突然有一段时间这个学生没来上学，原来他家里并不富裕，在课余时间为一位个体户看服装摊，还经常背着老板穿戴摊上的所谓“名牌”。前不久，这个学生因??反交通规则而被车撞伤，偷穿的“名牌”服装弄破了，他不得不加倍赔偿老板的损失。;探究六：自尊误区;他们的言行反映了什么心理？;六、虚荣心;虚荣与自尊的关系;如何克服虚荣心;虚荣心诊断;6、稍有成绩便自吹自擂，唯恐他人不知道 7、考试成绩不佳常找借口 8、有对家长和老师经常说谎的坏习惯 9、在与同学交流时，常常强词夺理、文过饰非 10、不顾家庭实际情况，硬摆阔气，假装“豪爽大方。;11、常常掩盖自己的短处 12、喜欢听表扬的话，受到表扬时，便沾沾自喜 13、对穿着打扮以及学习用具都喜欢讲高档次并有炫耀感 14、对批评耿耿于怀，过分爱面子 15、夸夸其谈，不懂装懂，多次出洋相;课堂小结;;