高三语文课件：香菱学诗.ppt

香菱学诗;　　曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。祖籍今辽宁省辽阳市。曹雪芹约于乾隆九年(1744年)前后开始写作《石头记》，后来雪芹贫病交迫，乾隆二十七年壬午(1762年)又殇子，禁不起丧子之痛，此年除夕(1763年2月12日)雪芹病逝，终年虚岁48岁。 曹雪芹生于荣华，中经巨变，历尽沧桑，于世态所味甚深，而又博学通识，才华富赡，胸多波澜，笔无滞碍，才得成此绝世之作。;　　《红楼梦》又名《石头记》，是以作者自己和亲戚家庭的败落为创作素材的，因此带有一定的回忆性质；但他创作的《红楼梦》是小说而不是自传。　　《红楼梦》总的主题思想是反封建主义，在这个总主题下，作者通过贾宝玉、林黛玉两个典型人物，对当时现存正统的封建社会秩序都表示反对，因而这两个典型就成为封建社会的叛逆形象。　;　　《红楼梦》共写了七百多个人物，其中称得上典型的也有数十人。如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、晴雯、袭人、史湘云、妙玉、贾母、刘姥姥等都是家喻户晓的人物。 　　曹雪芹的《红楼梦》既是现实主义的又是理想主义的。他对18世纪中国封建社会的批判是现实主义的，而他对宝黛爱情深刻动人的描写、他们至死不渝的追求和对美好的自由幸福生活的渴望，则既是现实主义的又是理想主义的，而这种对理想生活的渴望和追求，正是曹雪芹对后来社会的奉献！;;;;;;;　　《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游"太虚幻境"，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云："根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。"这首判词说的就是香菱。她在小说中是出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾，后来正妻金桂一来，她的命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。;　　香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。她有着不幸的命运：从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。薛蟠遭打外出后，香菱住进了大观园，有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们，特别是像林黛玉这样的才女，萌发了强烈的精神追求，本文就是从香菱刻苦学诗写起的。;; 　字音：　阮（ruǎn）　庾（yǔ）　 鲍（bào） 　暧（ài）　　诌（zhōu） 颦（pín） 　臊（sào） 　纨（wán）　藕（ǒu）　　榭（xiè） 　坞（wū） 　缯（zēng）　鳏（guān）　橄榄（gǎn）(lǎn) 　腻烦（nì）　摩诘(jié) 　揣摩（chuǎi） 　蘅芜苑（héng）（wú）（yuàn）　;　词语解释：　造化：　腻烦：　 　揣摩：　诌：　鳏鳏： 　穿凿：　地灵人杰：　自暴自弃： 　起承转合：; 香菱学诗的过程分为几个阶段，如何概括？; 　文中哪些语句表现出香菱学诗的专心？; 香菱学诗的过程表现了一种什么精神， 请用自己的话进行概括。;请你对香菱写的第三首诗作一点分析理解。　 　精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。　一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。　绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。　博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。;　　她仿佛对月低吟，顾影自怜，把自己沉痛的遭遇融入寒月之中，结句的感喟本是自己的心声，却推给处境同样寂寞的嫦娥，曲折含蓄。 ; 从文章中你觉得香菱是一个怎样的人？从哪里可以看出来？ ; 文中林黛玉论写诗是如何论的？你有哪些感触？ ; 　　林黛玉在全文中是如何指导香菱作诗的？ 　　对我们有何现实的指导意义？ ;结合文章内容，谈谈课文中的林黛玉有怎样的性格特征？;中 考 解 析 　　1、（内蒙古自治区通辽市）下列句子没有语病的一句是（? ）　　A．他从提包里拿出一叠厚厚的人民币。　　B．在经济全球化的大潮中，使我们受到了极大的促动。　　C．信息高速公路，对人类的影响，将远远超过以往任何一次科技革命。　　D．学习写作是否一定要多读多写呢？从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。 ;　2、（山东省滨州市）下列句子没有语病的一项是（? ）　　A．鲁迅先生的《故乡》，实际上是写了回忆中、现实中、理想中。　　B．大家必须认真克服并及时发现我们工作中的错误。　　C．中国是最早建立图书馆的国家之一　　D．能否不断地学习实践是人们获得才能的基础和源泉。 ;　3、（浙江省嘉兴市）下列一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（??? ）　　主题班会一开始，A林非就首先第一个上台发言。他说：“B我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，C每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写???书体会……”D林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。 ;;