【导与练】2016高考地理(人教全国通用)大一轮配套：第1单元第2课时地球的宇宙环境论述.ppt

第2课时　地球的宇宙环境;考点深化;梳理整合 梳主干 理脉络;点拨 天体可分为自然天体和人造天体。恒星、星云、彗星、行星等是自然天体;宇宙中的人造卫星、运行的宇宙飞船、空间站等是人造天体。返回或停留在地球表面没有到达宇宙空间的人造卫星、飞船等不是天体。 二、太阳对地球的影响 1.太阳辐射 (1)能量来源:核心物质在高温、高压条件下发生 反应。;(2)对地球的影响 ①向地球提供光能和热能,维持 。 ②为生物繁衍生长、 和 运动等提供能量。 ③为人类生产和生活提供能源。 ④太阳能作为一种新能源,因其取之不尽、 、廉价又无污染的特性,越来越引起世界各国的重视。 2.太阳活动 (1)太阳大气层结构;(2)太阳活动及影响;三、地球——太阳系中既普通又特殊的行星 1.地球的普通性(如图);点拨 (1)彗星绕日公转的轨道呈扁长的椭圆形,公转的方向是自东向西,从图中看呈顺时针方向;彗星的彗尾总是背向太阳,离太阳越近,彗尾越长,反之越短。 (2)小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。;考点深化 解疑难 提知能;2.太阳辐射的影响因素;3.我国年太阳辐射总量的空间分布 我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看,大致从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原,低值中心在四川盆地。具体分布如图所示:;小试牛刀;(1)如仅考虑光合有效辐射,我国农业生产潜力最大的地区是(　　) A.长江中下游平原 B.四川盆地 C.华北平原 D.青藏高原 (2)乙地PAR值高于甲地的主要原因是(　　) A.纬度高 B.植被少 C.地势高 D.云雨少;【思路点拨】 第(1)题,根据题意,PAR数值越高,光合有效辐射越强,农业生产潜力越大。读图可知,我国青藏高原地区PAR数值最高,农业生产潜力最大。第(2)题,读图知,甲地为四川盆地,位于亚热带季风气候区,加上盆地地形影响,降水丰富,云雨天较多,PAR值较低;乙区域位于河套平原,位于温带大陆性气候区,降水少,云雨天少,晴天多,PAR值较高。 【尝试作答】 (1)D　(2)D;考点二;2.地球适宜的自身条件 自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在:;说明 (1)地球自身条件是其拥有生命物质的决定性条件,是内因;外部条件是必备条件,属于外因。(2)这些条件与地球的体积、质量大小和地球的宇宙环境有密切关系。;小试牛刀;(2)科学家推测鲸鱼座T星e可能存在地外生命的依据可能有(　　) ①与鲸鱼座T星距离适中　②地下储存有丰富的矿产资源 ③大气中CO2的含量较低　④体积、质量和结构组合较好 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【思路点拨】 第(1)题,据材料T星距地球12光年,结合银河系直径可判断其位置;T星e为“超级地球”,属行星。第(2)题,生命存在的条件要求有良好的宇宙环境。有适宜生命存在的温度、大气和液态水;温度、大气、液态水的存在又与距恒星的距离、自身的体积质量等有关。 【尝试作答】 (1)A　(2)D;素能提升 析图表 强应用;判读方法;3.看点线,明分布 看等值线的走向、弯曲方向(如图中M地区等值线由南向北弯曲)、闭合(如图中P、Q两地附近等值线均闭合)及疏密。 4.联题目,析成因 与太阳相关的等值线图在成因分析上要针对不同的情况进行具体分析。 (1)等值线的走向多与纬度、地势高低、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆位置有关。 (2)等值线的弯曲多与地形有关。;(3)等值线的闭合与地势高低(如高原、盆地)(如图中Q地为盆地地形)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。 (4)等值线的疏密更多与地势起伏大小有关。 实例①:青藏高原太阳辐射丰富的原因:海拔高、空气稀薄,天气晴朗,大气能见度好,对太阳辐射削弱少。 实例②:四川盆地太阳辐射少的原因:地处盆地、地势较低,地形封闭,水汽不易散失;降水多,多云雾天气,对太阳辐射削弱多。;迁移应用;强化训练;(1)若图中等值线等差值为300,则图中A、B两地太阳年辐射总量差值最可能是(单位:kW·h/m2)(　　) A.A地比B地大1 000 B.A地比B地大500 C.A地比B地小500 D.A地比B地小1 000 (2)A地区与图中同纬度其他地区太阳能资源差异的主要原因是(　　) A.位于迎风坡,阴雨天气多 B.海拔高,白昼时间长 C.位于背风坡河谷地带,晴天多 D.地势低,空气稀薄;解题思路:第(1)题,依据经纬度可判断总体上A地位于横断山区,B地位于四川盆地南侧,则A地较B地太阳辐射强;再依据等差值为300,可判断A地太阳年辐射总量介于1 800～2 100,B地太阳年辐射总量介于9