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- 2016-07-28 发布于湖北
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人本主义第二讲:卡尔.罗杰斯;罗杰斯
人本主义心理学主要创建者
心理治疗学家
人格心理学家
教育改革家
代表作
《问题儿童的临床治疗》
《咨询与心理治疗》
《来访者中心治疗》
《论人的成长》
《学习的自由》
《一种存在的方式》
《在80年代学习的自由》;基本理论;自我概念理论;罗杰斯区分出自我概念的两部分:
真实的自我;是现实的我和自我拥有的一切潜能的统称;
理想的自我:是一个人期望实现的自我形象;
理想自我与现实自我之间的差距可以衡量个人的心理健康水平,最理想的自我概念,就是两种自我和谐一致;
Q分类法,求相关,相关低,表明个人比较自卑,缺少价值感;
;自我概念的发展;;自我概念;;;;;心理治疗的最终目的是让来访者成为一个自我和谐、自我接纳、迈向自我实现的人;;以人为中心疗法;咨询师要做的工作;;咨询技术;
会谈技巧,多用倾听,鼓励,重复和对情感内容回应,参与性概述接纳等等,但是很少用影响性技巧。
;
1.平等的伙伴式的身份 无条件的关注与尊重
2.咨询是非指导性的,相信来访者是能够自我指导自主自立的
3.由来访者主导治疗过程
4.治疗的中心是来访者而不是来访者的问题,
5.强调咨访关系的重要性,咨询要为来访者创造一个好的环境,促进个体的成长和自我实现;;
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