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- 2016-07-30 发布于湖北
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;;5.3 内 能;活动一:阅读与理解;熔炉里高温的铁水;问题二:一个温度为10℃的甲球以5米/秒的速度被抛出,跟相同质量静止在地面上被加热到25℃的乙球相比较,哪个球的内能大?哪个球的机械能大?;问题三:100克100℃的水蒸气与100克100℃的水,哪个具有的内能多?;温度。同一物体,温度升高,内能增多。
质量。温度相同的同种物体,质量越大,内能越多。
状态。质量和温度都相同的同种物体,含有的内能顺序是:气态液态固态。;课堂精练;活动二:观察与思考观察现象,分析温度变化的原因。;活动三:自主探究如何使一根铁丝温度升高,内能增加?;活动四:观察与思考观察实验视频,分析内能变化过程。;热传递。热量从高温处转移到低温处,直到温度相同为止的现象。热传递本质上是能的转移过程,能的形式(内能)没有变。
做功。外界对物体做功,物体内能增加;物体对外界做功,物体内能减少。做功本质上是能的转化过程,把一种形式的能转化为另一种形式的能。;加油站;2.下列事例能说明做功能改变物体内能的是( )
A. 用热水袋给手取暖
B.用双手摩擦给手取暖
C. 用嘴对手呵气给手暖
D.把手放在炉火旁边取暖
E. 铁棒放在炉子里被烧红
F. 锯条锯木头时会发热
G. 把铁丝反复弯曲,弯曲处温度升高
H. 烧开水时,蒸汽将壶盖顶起;3.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( )
A.0
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