列车上的偶然相遇第二课时重点.pptVIP

列车上的偶然相遇 [美国]阿历克斯·哈利 一.知识目标 掌握从文中寻找关键段落和语句的方法，了解人物的性格特点。 二.能力目标 培养学生逆向思维的能力，学会辩证地看问题。 三.情感目标 培养学生认真、执著的品质，树立积极、健康的人生态度。 希望工程——大眼睛“苏明娟” 完善课堂练笔内容，写在作业本上，200字左右。 * 授课人：李雪艳 教学目标 整体感知 复述故事的主要情节。 1.朗读4-6自然段，说一说这三段对人物进行了哪些方面的描写，体现了父亲哪些人生品质？ 2.结合整个故事说一说父亲的成功究竟靠的是什么？ 合作探究 清晨两点钟，车厢内拥挤闷热，忠于职守的父亲穿着白色的工作服，仍在颠簸的车厢里缓缓巡回。 父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。 敬业 认 真 行为 第四自然段 “你从哪来？”“田纳西州的大草原，先生。”“这么晚了，你还工作？”“这是车上的规矩，先生。”“太好了。你这工作之前你干什么？”“我是格林斯堡大学的学生，先生。但我如今正准备回家种田。”这样交谈了半小时。 礼貌坦诚 语言 第五自然段 父亲想，这点积蓄已够整整一学期的学费，何不再试一学期，看看究