第3课时 质量单位、千克、吨 台儿庄 张侠.docVIP

质量单位克、千克、吨 教学内容：青岛版小学三年级上册第一单元2---10页内容及综合练习第6、7、8题。 教学目标： 1.巩固克、千克、吨的认识，进一步了解1克、1千克、1吨有多重。 2.进一步掌握克、千克与吨之间的进率关系，能熟练的进行简单的换算。 3.结合生活实际，解决和克、千克与吨有关的实际问题。 ⒋加强数学知识与生活的联系，感受数学就在我们身边。 教学重难点： 教学重点：联系生活实际，感受三种常用质量单位以及它们之间的关系。 教学难点：吨的认识及运用三种常用质量单位之间的关系解决实际问题。 教具： 多媒体课件 教学过程： 一、问题回顾，再现新知。 1.教师播放“台儿庄银座超市水果蔬菜专柜”图片 让学生说说看到这张图片会想到些什么？ 【设计意图：教师利用附近学生熟悉的水果蔬菜专柜图片导入，主要是调动学生的兴趣，让学生感受数学在生活中无处不在。】 学生独立思考后，先在小组里互相说一说，然后班内交流。 （1）10 个香蕉大约重多少？ (2)一个小蜜橘约重多少？ （3）一个大西瓜重5千克，10个呢？20个-----200个呢？ (4)还可以提出什么数学问题？ 教师适时进行鼓励评价。 师小结：要解决以上问题，就要用到第一单元克、千克、吨的认识方面的知识，质量单位与我们的生活处处有联系。 2.引导学生回顾三个质量单位之间的关系，加强记忆。 克g （较轻） 1000