八年级语文上册 18《阿西莫夫短文两篇》课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2016-08-10 发布于河北
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八年级语文上册 18《阿西莫夫短文两篇》课件 (新版)新人教版.ppt

八年级语文上册 18《阿西莫夫短文两篇》课件 (新版)新人教版

科学家怎样证明“撞击说”的? 沙子 斯石英 超 高压 斯石英 沙子 超 高温 假如是火山爆发,则无法形成斯石英。 假如是火山爆发,则斯石英就会变成沙子。 说明顺序、说明方法、 说明语言、说明角度、中心思想 两篇文章都采用的都是逻辑顺序,重在说明事理,在短小的篇幅内,将抽象的科学知识层层剖析,既严谨又深入浅出地解释清楚。 说明顺序 说明语言 准确简练 浅显易懂 (1)如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。 这一句补充交代了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据,即南美洲和非洲海岸线惊人的互补性,这不是能用巧合来解释的,只能说明它们原来在一起。当然,大陆漂移学说还有很多深层证据。 (2)万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击。 用一句半开玩笑的话强调说明天文学研究的现实意义。 (3)即非常纯的沙子。 解释什么是二氧化硅,强调只有非常纯的沙子才能称作“二氧化硅”。 (4)你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态,但谁愿意这样做呢? 这句话以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳,类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子,括号中的文字起类比说明的作用。作者随笔幽默一下,也表现了作者思维的活跃。 课文所选两篇就同一问题从不同角度

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