31、飞向蓝天的恐龙教学设计与课后反思.docVIP

31、飞向蓝天的恐龙 教学目标： 　　1、认识7个生字，会写13个生字及本课生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。 3、有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起热爱科学，探索求知的浓厚兴趣。 教学重点: 了解恐龙飞向蓝天的演变过程。 教学难点： 体会课文准确生动的语言。 教学准备： 学生课前查找、阅读有关恐龙的资料，教师准备各种恐龙动画图片。 教学时数： 两课时 教学过程： 第1课时 一、 动画激趣，破题入新 1、教师播放各种恐龙动画的VCD，激起学生兴趣，请学生说说:你看到了什么?有哪些种类? 板　书：恐龙。 2、入新：今天老师带领大家认识恐龙家族的另一支成员，补充板　书：飞向蓝天的 二、初读感知，自主预习。 1、学生自由读文，初步感知内容人，标出文中生字新词。 2、学生自主学习，读文，借助拼音、字典读准生字新词，把课文读正确、流利。 3、检查自学，反馈预习。 ⑴读出下面的字，注意加横线字的读音。 迟钝　凌空　笨重　鸽子　描绘　千吨　 敏捷　轻盈　欣喜若狂　形态各异 ⑵用“√”画出加“ ”字的正确音节。 相　似（shì sì） 　画　卷（juǎn juàn） 奔　跑（bèn bēn） 毫不相干（xiāng xiàng） 崭　新（zǎn zhǎn） 降　落（jiàng xiáng） 三、再读课文，感知内容。 1、学生再读课文，