生物 第2部分 构建知识模型.pptVIP

菜 单 隐 藏 高考新课标专题复习 · 生物 山东金太阳书业有限公司 构建知识模型　纵横知识梳理 一、概念模型 概念图题都是以命题的形式显示概念间的意义联系，并用具体事例加以说明，来展示概念间层级结构的示意图。生物学概念图的主要目的和作用是理清生物学概念之间的独立关系、从属关系，使分散的生物学概念系统化，一般采用集合的形式。 1．理清生物学概念的独立、从属与公共等关系 如图所示中乳酸菌、硝化细菌是不同种类的细菌，故二者是独立关系；乳酸菌、硝化细菌都属于细菌，因此是从属关系。 2．生物试题中常见的概念图 概念图能够使分散的生物学概念理顺为系统化的知识，是高考试题中常见的一种命题形式。 (1)细胞的生命历程概念图 (2)遗传分子基础概念图 (3)物种的形成概念图 (4)内环境的组成与稳态概念图 (5)种群的数量特征及变化 二、物理模型 物理模型是指客观实物的相似模拟或者是客观现实的形象显示。通常分为以下两种类型： 1．形态结构模型：描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图或模式图或部分图解。常考的形态结构模型如下： 2．过程模型图：描述生命活动的动态过程或生物进化的过程。常考的过程模型如下： 三、数学模型 数学模型就是对于一个特定的事物为了一个特定目标，根据特有的内在规律，作出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。数学模型通常以数学关系式的形式表示