【创新设计】高中化学 3.4《难溶电解质沉淀溶解平衡》课件2 苏教版选修4.pptVIP

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  • 2016-08-20 发布于河南
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【创新设计】高中化学 3.4《难溶电解质沉淀溶解平衡》课件2 苏教版选修4.ppt

【创新设计】高中化学 3.4《难溶电解质沉淀溶解平衡》课件2 苏教版选修4

思考和交流 难溶电解质的溶解度是否为0? 课本后面溶解性表中的“不”溶的物质是否真的不溶? 生成沉淀的反应是否能真正进行到底? 结 论 1)绝对不溶的电解质是没有的。 2)同是难溶电解质,溶解度差别也很大。 3)易溶电解质做溶质时只要是饱和溶液也可存在溶解平衡。 练习、解释下列过程,并写出有关的化学方程式 (1) Mg(OH)2溶于盐酸: (2)含AgCl(s)的溶液中通入足量NH3使AgCl溶解: (3)Ag2S溶于稀HNO3 思考: 沉淀生成的必要条件是什么? 溶度积规则: QcKsp :过饱和溶液 Qc=Ksp :饱和溶液,处于沉淀溶解平衡状态 QcKsp :不饱和溶液 问题 1、如何将BaCO3转化为BaSO4? 1.沉淀的生成 原理:选择能与某种离子生成溶解度小的电解质,生成的电解质溶解度越小越好。 应用:分离、除杂等 2.沉淀的溶解 原理:不断移去溶解平衡体系中的相应离子,促使平衡向沉淀溶解的方向移动 选用试剂:酸溶液、盐溶液等 问题、①某酸性CuSO4溶液中混有Fe3+,已知Cu2+、Fe3+的浓度均为0.01mol/L, Ksp,Cu(OH)2=1.0×10-22, Ksp,Fe(OH)3=1.0×10-38,通过计算说明要除去Fe3+应调节溶液的pH范围为多少?(当c(Fe3+) ≤1×10-5mol/L时,认为已除尽) ②请你选择合适的

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