专题05 生物体的结构层次-2016年中考生物母题题源系列.docVIP

考点：绿色开花植物体的结构层次 【命题意图】本题以襄阳市的市花为背景，考查学生对绿色开花植物体的结构层次的掌握情况。 【考试方向】生物体的的结构层次是一个常考的简单考点。要求学生能够识记植物体的结构层次。 【得分要点】解答本题的关键是识记植物体的结构层次，这类题目除了需要记住植物体的结构层次，还要能够记住动物体的结构层次，并能够区分这两类生物的结构层次的异同点。绿色植物的结构层次一般包括细胞、组织、器官、植物体这几个层次，动物的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、动物体这几个层次，动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统这一层次。 1．（2015-2016学年山西高平市特立高级中学七年级上第一次月考）下列关于人体的结构层次中，由小到大的顺序排列正确的是 A．细胞→组织→器官→人体 B．组织→细胞→器官→系统→人体 C细胞→组织→器官→系统→人体 D．系统→器官→组织→细胞→人体 【答案】C 考点：本题考查的是动物体人体的结构层次 2．（2015-2016学年山西高平市特立高级中学七年级上第一次月考）下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是 A．上皮组织 B．肌肉组织[来源:Zxxk.Com] C．神经组织 D．结缔组织 【答案】D 【解析】 试题分析：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。