幼儿园三年发展规划-2018).doc

幼儿园三年发展规划 （20——2018） 一、现状分析： 我园座落在，办于2011年8月。我园占地平方米，建筑面积平方米。目前拥有三个班级（小、中、大），全园幼儿总人数名，教职员工名，。 幼儿园于创办之初便提出了的办园宗旨。，我园在各级领导的关心、支持下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高。 在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在： 1、生源来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力。 2、我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师的专业素质相对较低，自身提高速度较慢。 3、幼儿园基本设施配备及时，影响了正常的教学秩序。 二、指导思想： 以学前教育三年行动计划的精神为指导，坚持改革创新、因地制宜、完善机构，，加强教师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐发展。 三、幼儿园三年发展规划 （一）、201年月-201年月 1、教师培训：加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平；开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动，营造爱读书，读好书 的氛围丰富教师的精神生活。 2、条件改善：（1）加强资金投入，对园舍进行；（2）。（3）充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境3、教育教学：我们幼儿的启蒙教育，在教学过程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，开放、温暖、宽松的活动氛围。游戏为基本活动形式，注重活动的过程。 （二）2016年月-201年月 1、教师培训：继续师德修养学习，提高全体教师思想素质；交流及研讨等活动；；通过自学与集中培训相结合等多种形式提高教师的专业理论水平，引导教师根据自己在教育教学某一优势，提出明确的、适合自身发展的个人三年发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色化的教学风格，争当有特色的教师。 2、条件改善：（1）添置一部分幼儿图书；（2），；（3）为班级购置一个。（4）利用暑期对校园的生活、游戏、学习环境进行改造。 3、教育教学：定期开放幼儿园，欢迎家长、孩子来园活动；开展园内示范课，开展丰富多彩的亲子活动；借助特殊节日，开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌，有创意的好孩子。建设好家长学校。 （三）2017年月-201年月 1、教师培训：引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志，包括向网络学习等，鼓励教师学会按需学习，撰写学习心得。 2、条件改善：（1）根据需要为班级等；（2）加强资金投入，；（3）添置、更新幼儿教玩具； 3、教育教学：开发农村教育资源，开展特色教育。组织教师自创教具、学具、玩具，好的作品进行展示、评比。 总之，因为我园年轻教师不多，教师年龄偏大。存在教育教学经验和对家长工作经验的缺乏，对幼儿年龄特点了解不够，。老教师对新的理念接受速度教师在学习教材的过程中对教材的认识和运用有困难，主动研讨的不。 另外，目前我园制度不够齐全，平时做的不少具体工作没有留下应有的迹。家长参与幼儿园工作的积极性不高，对家园联系栏的内容不太关注，对幼儿园的各项宣传、通知等不重视。应该加大向家长宣传的力度，帮助家长了解幼儿园发展规划，根据家长的需求提供相应的服务，争取家长的支持与配合。 面向未来，我们满怀豪情，信心百倍，我们深知责任的重大，我们更知意义深远。我们一定会以踏实的工作作风，全上下齐心努力，将规划变为现实。