2011数学函数知识论文.doc

　　买完了东西，在回家的路上，我对妈妈说："妈妈，今天我们买了这些东西是不是都是打了对折啊？"妈妈笑着说："傻孩子，不是这样的，等回家后，妈妈算给你看，你就知道了 " 　　回到家，妈妈对我说："艺儿，今天我们一共花了多少钱？"我说："运动服208元，榨汁机188元，一共是396元啊 "妈妈接着又问："那这些商品原价是多少？"我说："496元啊 "妈妈说："好，那也就是说今天我们用396元的钱买了496元的商品，如果要算打了多少折，就看看实际花的钱占商品价钱多少比例，用396÷496，你拿计算器算算 "我一按计算器，啊原来是79折 我百思不得其解，后来还是妈妈话让我明白 原来商家规定只有满200元才能返券，所以买榨汁机时188元的部分就不能享受到优惠了 因此，我们享受到的优惠程度和商家所说的相比也是打了折扣 　　"买家不如卖家精"这话一点也不假 商家心里早已打好了如意算盘，打折背后隐藏着数学问题，以后我一定要注意了 （南通市城南小学三（3）班 高徐雯 指导老师 王玉珍） 　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　 　　　　　小小算术家 　　今天，我和爸爸妈妈去逛超市 　　妈妈给了我50元的自由支配权 我选中波力海苔卷和葡萄饼干 波力海苔卷是18元一盒，葡萄饼干是8元一袋 妈妈问我："拿这50元买两盒波力海苔卷后，再买三袋葡萄饼干够不够？"我算了一下：两盒波力海苔卷就是18×2＝36（元），三袋葡萄饼干就是3×8＝24（元），加起来就是36+24＝60（元），60>50 我说："不够" 妈妈又问我："那还能买几袋葡萄饼干呢？"我又算了一下，50-36＝14（元），这就是买两盒波力海苔卷剩下的钱，再用14÷8＝1（袋）......6（元） 我告诉妈妈："可以买一袋葡萄饼干哦 "妈妈夸我真是一个小小算术家 　　今天，我知道了，原来数学在日常生活中经常要用到的，我一定要好好学习数学 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　（南通市城南小学三（3）班 任远 指导老师 王玉珍） 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 厨 房 趣 事 　　我爸爸今天到菜市场买菜回来 其中，爸爸买了几根茭白和一袋子丸子，爸爸问我："如果一根茭白能切20片，每片又能切10根丝，那么一根茭白能切多少根丝？"我想20×10=200（根），于是我就回答："200根 "爸爸又问我："我买了8根茭白，那一共可以切多少根丝？"我想8×200=1600（根），我又回答说："1600根 "爸爸说回答得不错 爸爸看了看旁边的丸子，又说："这些丸子一共8元钱，那平均每个多少钱？"我数了数一共有40个丸子，我想8元=80角，80÷40=2（角），于是我回答说："平均每个丸子要2角 "爸爸又问："那么我们一家三口，平均每人吃几个呢？"我想40÷3=13（个）......1（个），于是我回答："每人吃13个，还多一个 ""那多的一个给谁吃呢？"爸爸又问 我说："肯定会被你抢走吃掉的 ""哈哈哈哈......"家中响起一片笑声 　　原来这些茭白、丸子......能提这么多数学问题！ 　　 （南通市城南小学三（3）班 陈天皓 指导老师 王玉珍） 　　 　　　　 　　　　 　　　　学会用多种方法分析解题 　　要想在解决问题的过程中，不断地提高我们分析问题、解决问题的能力，仅仅学会解题是远远不够的，还需要我们进一步掌握分析的方法，能用多种的方法思考问题，从中找到不同的解题思路 　　〔例题〕一筐鱼连筐重46千克，卖出一半后连筐重24千克，求筐重 　　根据题意可知：鱼和筐的重量由46千克减少为24千克是因为卖出了一半的鱼，也就是说少了的重量46-24＝22（千克）就是一半鱼的重量，由此可以求出整筐鱼的重量，然后用整筐鱼和筐的总重减去整筐鱼的重量，就是筐的重量 （1） 半筐鱼重多少千克？ 46-24＝22（千克） （2） 一筐鱼重多少千克？ 22×2＝44（千克） （3） 筐重多少千克？ 46-44＝2（千克） 　　这道题还可以这样想：半筐鱼和筐共重24千克，那么从24千克中去掉半筐鱼的重量，就是筐重 （1） 半筐鱼重多少千克？ 46-24＝22（千克） （2） 筐重多少千克？ 24-22＝2（千克） 　　再换个角度考虑： 　　根据半筐鱼和筐共重24千克可知：一筐鱼和两个筐共重24×2＝48（千克），从48千克中减去一筐鱼和一筐的总重量46千克，剩下的也就是一个筐的重量 （1） 一