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- 2016-08-26 发布于湖北
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现代文阅读中 如何理解重点词句的含义 体味和推敲 词 语 的 含 义 和 作 用 例(1):“还要将脖子扭几扭,实在标致极了。” (鲁迅《藤野先生》) 分析: “标致”在文中是反语,讽刺了“清国留学生”以丑为美,属“褒词贬用”,是“丑陋、难看”之意 。 例(2):“倔强的红花草就从隔年的稻茬周围,争先恐后 地萌发出来. 分析:写出了红花草生命力强,敢斗残冬这一特点. 例(3):美丽的桥(03烟台) 分析:(1)外观精美得像一件艺术品 (2)它凝聚了木匠的智慧和心愿,化解了兄弟之间的矛盾. 例:我用儿童狡猾的眼光察觉. (1)比喻句的理解:将喻体还原为本体来理解。 例:04大连 《蝴蝶的金翅膀》 A、文中的“天使” 、“硝烟味”、“闷葫芦”指的是什么? B、“竹筒终于杷豆子倒完了。”这句话在文中的意思是什么? (1)“天使”在文中用的是比喻方法,指的是老师。 (2)“硝烟味”是指严厉批评(大声呵斥)的意味,用的是比喻方法,这是“硝烟味”的特殊含义,而不是它的本义。 (3)“闷葫芦”用的是比喻方法,指老师不发语,不吱声(令“我”猜不透), (4)“竹筒终于把豆子倒完了” 用的也是比喻方法,这里指“我”一口气把自己所知道的关于蝴蝶的知识全说了出来。 (2)双关句的理解:同时具有表面和内里
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