2014全国新课标高考语文考试大纲资料.doc

昆明民族干部学院附属藏族中学 高中生藏文考试大纲 一、制定依据 藏文考试大纲是依据本院初级藏族军官人才培养方案的内容和要求，紧扣考生必须掌握的藏语基础知识并结合各地区藏语教学实际制定的。 二、考核目标与要求 突出藏语基础知识及口语表达能力，着重考察学生音节、音节结构、基础单词、日常对话和基础写作四个方面，这四个方面表现为四个层级。 A．音节、音节结构，是最基本的能力层级。 B．基础单词：是在掌握基本音节、音节结构基础上高一级的能力层级。 C．日常对话：是以掌握基本音节、音节结构为基础，在单词使用、常用口语对话方面发展了的能力层级。 D．基础写作：是在掌握一定单词量、具备基础藏汉翻译能力的基础上，在写作方面进一步提高了的能力层级。 对A、B、C、D四个方面的能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容与要求 （一）音节、音节结构 复习重点及范围：三十个辅音字母，四个元音字母，四个下加字、三个上加字、十个后加字、两个再后加字及其拼合规则。详见附件“藏语基础知识手册”第一部分----藏语音节知识。 考题类型： A．填空 如： 1、坝︽霸︽ 罢︽ 爸﹀ 白 ︽柏︽百︽ 摆 ﹀ 2、四个元音字母分别是：“膀 、 绑 、 棒 、 磅 ” 3、再后加字“邦︽”可以加在后加字“罢︽ 爸︽ 搬︽ 扳︽ ”之后。 B．分析音节结构即音节成份组成 如：“败扳邦”基字是 败 后加字是 扳