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装在套子里的人 教学目标： 2、夸张、讽剌手法的运用。 怪人--- “套子”与故事情节的关系 漫画事件 自行车事件 “套子”与小说环境的关系 自然环境： 一个学校，一个小城市 社会环境： “整个中学被辖制了足足十五年、全城受着他的辖制”，“虽然我们埋葬了加紧里科夫，可是这种装在套子里的人，不知还有多少，将来也还不知道有多少呢！” 写作背景 小说发表于1898年。 19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。 沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。 沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。 当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。 高超的艺术手法 夸张：一是夸张人物形象；二是夸张人物作用。 讽剌：一是通过对人物性格行为的夸张，嘲讽套中人的可憎和丑陋；二是以戏剧化的情节，讽剌其可悲的下场。 小结： 本课以“套子”为线索贯穿全文。