未来品德与社会第二册教案.doc

教 材 备 课 教材内容： 爱护班集体、春姑娘来到我身边、我们的节日、我们长大了、炎热的夏天。 教材目标： 1.在班级活动中体验集体生活的快乐，温暖，喜欢集体生活，认真完成集体交给的 任务，知道自己是集体的一员。 2.学习与人合作，交流，学会与老师，同学愉快相处。有集体荣誉感，认识规律和纪律的作用。 3.感受春天的美，体验春天到来的喜悦，热爱大自然。 4.观察春天的特点，了解春天变化对人们生产，生活的影响，了解春天里的常见疾病，能照顾和保护自己，养成良好的卫生习惯。 5. 体验自主过“六?一”的快乐，增强自己的小主人意识，学做有爱心的孩子。培养勤俭节约的品质，增强环保意识。 6. 知道初步的健康常识，养成正确的坐立走姿势和良好的个人卫生习惯。学会照顾自己，了解卫生保健设施的作用，并能在成人指导下利用。知道基本的急救和自救方法。 7.充分体验夏天的变化和乐趣，喜爱夏天生活。了解夏天的安全保健常识，发展自我保护能力。增强暑假生活的计划意识，能辨别好的和不好的行为，培养良好的卫生和生活习惯。 教材重难点： 1.在班级活动中体验集体生活的快乐，温暖，喜欢集体生活，认真完成集体交给的任务，知道自己是集体的一员。有集体荣誉感，认识规律和纪律的作用。 2.热爱大自然，热爱生活，热爱春天。养成良好的卫生习惯。积极主动的参与春天里活动。 3.引导学生对于他人及社会给于的关爱加深理解，提高学生的认知水平。培养学会感谢的情感。过好进入小学阶段的第一个“六?一”儿童节。 4.了解一些身体保健的常识，养成良好的生活习惯。 5.体验夏天的生活乐趣，喜爱大自然。了解生活中常见的自然现象和科学小常识。培养良好的卫生和生活习惯。 课时安排：（34课时） 第一单元：爱护班集体…………………………………6课时 第二单元：春姑娘来到我身边…………………………8课时 第三单元：我们的节日…………………………………6课时 第四单元：我们长大了…………………………………6课时 第五单元：炎热的夏天…………………………………8课时 第一单元 爱护班集体 单元目标； 在班级活动中体验集体生活的快乐，温暖，喜欢集体生活，认真完成集体交给的任务，知道自己是集体的一员。 爱护公物，学习调查，访问，记录的方法。 学习与人合作，交流，学会与老师，同学愉快相处。 有集体荣誉感，认识规律和纪律的作用。 单元重难点： 在班级活动中体验集体生活的快乐，温暖，喜欢集体生活，认真完成集体交给的任务，知道自己是集体的一员。有集体荣誉感，认识规律和纪律的作用。 主题一，教室里的悄悄话 教学目标； 知道班级物品是大家的，应该爱护班级物品， 在修理 班级物品的活动中体验为班级做事带来的乐趣。 学习观察，记录，调查的方法，了解班级物品的损坏情况，能把观察和发现以调查报告的方式记录下来。 重难点：学习简单工具的使用，愿意想办法解决问题，尝试用自己的方法有创意的美化教室，在活动中能注意安全。 教学方法：谈话法 讨论法 板书： 教室里的悄悄话 爱护集体 爱护公物 教学过程； 故事导入 讲《教室里的悄悄话》故事。 看图，你听到他们什么？为什么会这样说？ 什么是好的愿望；讨论、交流、汇报。 演一演排演课本剧，以小组为单位。 评议。 想一想，我们班有这种情况吗？ 记一记 班级物品小调查，数一数，看一看，我们班的桌椅有无损坏想象？ 延伸看后有何想法？（自由发言）今后应该怎么做？ 第二课时 实践活动： 参观哥哥姐姐的教师。 我为班级做贡献--------动动小手。洗桌椅，擦黑板，捡垃圾） 主题二 班级也是我的家 教学目标； 感受班级生活快乐，团结互助。 学会与外班同学交流，在交流中热情，自信，有礼貌。 能动脑筋，与同学合作，有创意的装扮教室。 重难点；懂得团结互助。 教学方法；谈话法 实践法 教学过程； 看图导入 看图，说一说图上画了什么？ 他们做得怎么样？ 结合实际 同学们，想一想我们的班里有什么开心的事？ 讲故事（组内交流，全班汇报） 讲讲班里的同学如何互帮互助完成值日。好朋友之间难忘的事。 迎新年布置教室，联欢会。 小结 写写 在书上认真填写。 交流，补充。 第二课时 实践活动； 设计一张调查表（认真观察校园，看看有哪些不方便的地方，提出自己的建议） 全班学生合作画一棵心愿树。 向外班伙伴发出邀请函（自己设计） 美化教室。 主题三；班级小公约 教学目标； 在实际活动中体验到班级规范对集体生活的重要性。 能对生活中出现的问题进行反思，并积极思考解决的方法。 重难点；学习通过讨论调查举手表决等方法制定大家共同遵守的公约，公约制定后能自觉遵守。 教学方法： 谈话法 讲授法 讨论法 教学过程； 游戏导入 1、谈话以小组