函教案介紹其格式,写法,并结合例文进行分析.docVIP

《函》教案 科 目 语 文 年级 10会计高职 日 期 2012年 5 月 28、30日 课题名称 函、 课 型 新 授 授课人 课时数 4课时 教学目标 要求 知识能力：掌握函的写作格式和注意事项。 ：。 情感：增强求职意识,养成务实严谨的职业态度,提升学生综合素质。 教学重点：掌握函的结构和内容。 教学难点：写出规范、新颖、有说服力的函本课试图将语文课与就业指导有机结合，以学生职业能力的培养为目的，结合教材的重点和难点及语文学科的特点，利用多媒体辅助教学，增强了教学的直观性和趣味性，加大了课堂容量，提高了教学效果。从写作和口头表达等方面使学生得到锻炼，学生在愉快而轻松的气氛中自主地学到知识。采用案例教学，培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力，这样既满足了学生的求知欲，又实现了他们获得学习策略的愿望。采用情境模拟教学，学生获得学习任务后，以小组合作学习为主，使每位学生都有锻炼的机会，不同层次的学生的能力得到不同的发挥，在同伴互助的过程中有所收获。欠缺的是，因为，在时间方面把握不好，后面教学有些仓促。因此在以后的教学中应注意因材施教，促进学生整体水平的提高。 教学内容 师生活动 设计意图 课前准备 查找专用函资料 学生利用网络、图书馆查找相关资料，并整理成一段有条理的文字，小组内交流。 培养学生搜集信息、自主学习的能力。 一、联系形式，激情导入：、，