(ppt)创新团队经验报告.pptVIP

谢谢大家！ * 创新团队申报经验总结 报告人：何加铭 总结报告主要内容 一、科技创新团队建设的意义 四、宁波大学创新团队申报经验 三、高校建设科研团队的思路 二、科技创新团队的构成要素 一 科技创新团队建设的意义 科技创新的组织保证 科技创新团队建设的主要目的是面向经济和社会的需求，提升科学技术创新能力，为经济和社会的发展提供可持续发展的动力。 浙江省科技创新团队的定位：建设一批创新人才集聚、产学研紧密结合、能够开展综合性科技攻关、攻克关键共性技术难题、开发战略性产品的科研团队，通过创新团队的努力能够取得一批对推动经济转型升级具有重要支撑作用的创新成果。 有效提高科技创新效率 有效提升各类组织的竞争实力 团队的所有成员具有相对集中的、特色鲜明的研究方向和共同研究的科学问题，即对所研究的问题或内容有共同的兴趣和认识。 1.共同性 二 科技创新团队的构成要素 在长期合作的基础上自然形成的研究整体。 2．自然性 团队的成员是共同参与项目的研究，共同分享项目的经费与成果。 3．共享性 要有专业和年龄结构合理、科学思想活跃、优势互补的学术梯队，一般要1名学术带头人，3-5个核心成员和3-5名学术骨干。 4．结构性 科研创新学术团队是以项目为纽带而形成的，作为一个团队必须有长期的、稳定的研究方向，必须有足够的项目和经费。 5．支撑条件 要有在某一研究领域前沿具有明显的创新潜力，能源源不断地提出创新的思想、方法和技术。 6．创新性与可持续性 二 科技创新团队的构成要素 三 高校建设科研团队的思路 1、要大力宣传团队精神，在各级各类项目申报中强调团队意义，让团队的概念深入人心； 2、制定有助于团队形成和成长的制度，如在年度考核中按团队进行考核，在特岗申报中可以按团队申报等； 3、结合各级各部门的创新团队计划项目的申报，动员、鼓励已有一些研究基础和合作历史的教师联合去申报这些团队计划项目，形成示范； 4、结合重点学科、重点实验室的建设，整合资源、凝练方向，凝集力量促进科研团队的形成； 5、制定“创新团队培养计划”，以加速团队的形成和成长。 四 新一代移动互联网用户端软件 浙江省重点科技创新团队 申报经验 前期合作基础 宁波大学 与企业合作 与高校合作 浙江大学 宁波新然科技公司 中国移动浙江省分公司 杭州威晟通信科技公司 杭州虹软科技公司 杭州德信软件科技公司 地方和国家 重点高校 龙头 运营企业 行业 龙头企业 学科性 企业 宁波大学 浙江大学 浙江移动 威晟通信 杭州虹软 杭州德软 新然科技 国家和省部级学科人才培养 国家和省部目标工程技术研究产业升级，新技术攻关 成果工程化转化级应用推广 移动互联网软件产业服务软件服务工程人才培养 合作各方特色及职责 前期合作案例 ——浙江大学 宁波大学与浙江大学在承担政府科研项目、学术交流互访等方面有较多的合作。共同合作过国家核高基项目“基于开放平台的TD-SCDMA业务应用开发”、“智能手机嵌入式软件平台研发及产业化”等。双方的长期合作为搭建良好的科研平台提供了较好的基础和保障。 前期合作案例 ——宁波新然科技公司 2002-2010年期间，双方开展了长达九年的产学研合作。组建的联合研究团队自主立项、主动开发设计了CDMA基站系统、直放站、嵌入式数字终端、终端软件等项目，取得了较好的科技业绩。 该合作模式研究团队被宁波大学推荐为： 2008年度宁波市十佳产学研合作优秀案例、 2009年度浙江省教育系统产学研合作优秀案例， 2010年向教育部推荐全国教育系统产学研合作优秀案例。 宁波大学、宁波新然科技公司的研究团队与浙江移动合作联合研究开发网络互动游戏、终端大容量彩信传输、终端信息交互、移动采编等主动设计项目。 前期合作案例 ——浙江移动公司 与杭州威晟通信科技公司（有三年合作史）、杭州虹软科技公司和杭州德信软件科技公司等单位合作就Android平台的软件方案、宽带浏览器、智能播放器、智能输入法、终端图像处理等软件和技术的开发或应用展开了合作，并在人才培养和联合研究方面形成全面的团队创新框架。 前期合作案例 ——其它企业 团队建设 团队建设背景 团队成员构成 团队建设背景——依托平台 2009年，由宁波大学牵头，联合企业申报立项的建设教育部多媒体通信工程研究中心成功通过建设期验收 2009年，宁波大学申报教育部新型通信系统国际优秀人才引智基地，