(孙万军消费者行为学新版课程整体方案设计.docVIP

（ 2010 ）—（ 2011）学年度第（二 ）学期 课程整体设计方案 专 业 市场营销 课程名称 消费者行为学 总 学 时 64 总 学 分 64 编 制 人 孙万军 审 核 2011年 3月 8日 松原职业技术学院 经济管理系  课程整体教学设计 一、专业人才培养目标 培养目标应从培养市场营销方面的“高级专门人才”转向培养“应用型或操作型高技术人才”。 “应用型高技术人才”很重要的一方面就是强调“应用型”，说明培养目标定位在市场营销第一线的营销人才应用型“高技术”强调必须掌握现代市场营销第一线所必需的知识、技术和能力，“高技术”确定了与中专及一般的职业培训的区别。。这个培养目标定位是基于这三个理由：一是由市场需求结构决定的。据调查，市场营销人才的需求结构是