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- 2016-11-08 发布于湖北
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《细菌、真菌和病毒》导学案.doc
《细菌、真菌和病毒》导学案
教材原文：北师大版八年级下册第二十二章第四节《细菌、真菌和病毒》。
学习目标
知识目标：
1.认识细菌、真菌（酵母菌、霉菌和蘑菇）和病毒的形态结构、营养和生殖方式。
2.了解细菌、真菌和病毒在自然界的作用及其与人类的关系。
3.了解酵母菌的发酵原理。
能力目标：
1.通过对细菌、真菌和植物细胞结构特点的对比，增强比较分析的思维能力。
2.通过探究霉菌的生长需要哪些条件，增强实验观察能力。
3.通过小组合作，增强合作学习的能力。
情感、态度与价值观目标：
1.通过认识细菌、真菌和病毒与人类的关系，树立正确地看待事物的观点即一分为二的辩证观点。
2.通过对细菌、真菌和病毒性疾病的认识，增强自我健康保护意识，养成预防疾病的良好卫生习惯。
学习重、难点：
重点：认识细菌、真菌（酵母菌、霉菌和蘑菇）和病毒的形态结构、营养和生殖方式。
难点：细菌、真菌和病毒在自然界的作用及其与人类的关系，酵母菌的发酵原理。
设计意图：学生明确了学习目标和重难点，在学习的过程中可以做到有的放矢，突出重点，突破难点。
学习过程：
【情境导入】
多媒体展示多个细菌、真菌及病毒图片。
教师点拨：这些是生物界除动物植物以外的另一大生物类群——微生物。回忆我们所学的知识，微生物有哪些特征？在生物圈中分别扮演了什么角色呢？
设计意图：用图片形式直观的展示，加深学生对细菌、真菌和病毒的形态及结构的
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