不等式的性质技术方案.ppt

教学目标 1、使学生理解、掌握不等式的性质； 2、使学生能区别等式和不等式的性质； 3、使学生能运用不等式的性质解不等式 4、使学生能熟练掌握不等式解集在数轴上的表示方法. 1、判断正误： 例１利用不等式的性质把下列不等式化为x﹥a或 x﹤a的形式．并在数轴上表示解集． 达标检测 3.利用不等式的性质解下列不等式. (1)4x3x-7 (2) - —x＞0 * “给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登” －－－高斯 9.2 不等式的性质 1、由a+2=b+2, 能得到a=b吗？ 3、由0.5a=0.5b, 能得到a=b吗？ 4、由 -2a= -2b, 能得到a=b吗？ 2、由a-2=b-2, 能得到a=b吗？ 复习回顾 1、观察下面这几个式子，完成下面的填空。 ∵ ∴ ∴ 同一个数 同一个整式 等式的两边都加上（或减去） 或 ，所得的结果仍是等式。 等式的基本性质1： 2、继续观察下面这几个式子，完成下面填空。 ∵ ∴ ∴ 同一个数 等式的两边都乘以（或除以）