高一历史必修3 宋明理学 课件.ppt

* * 宋 明 理 学 一、三教合一 三教图 （清）丁云鹏 思考 为什么儒学的正统地位会受到挑战？ （1）儒学权威性削弱 （2）其他思想的冲击：道教的兴起，佛教的传入 宋明理学 背景：儒学的困境与儒学复兴运动 理学的发展 成熟：二程朱熹 发展：陆王心学 课堂探究： 唐有天下，如贞观、开元间，虽号治平，然亦有夷狄之风。三纲不正，无父子、君臣、夫妇，其原始于太宗也。故其后世子孙，皆不可使。玄宗才使肃宗，便叛。肃宗才使永王璘，便反。君不君，臣不臣，故藩镇不宾，权臣跋扈，陵夷有五代之乱。汉之治过于唐矣，汉有纲正。 　　　　　　　　－－程颐 程颐认为：“汉之治过于唐”的理由是什么？由此理学的终极目标是什么？ 课堂探究 石介的《中国论》说：“乃有巨人名曰佛,自西来入我中国；有庞眉名曰聃，自胡来入我中国，各以其人易中国之人，以其道易中国之道……” 老聃是中国人，为什么石介说他“自胡来入我中国”？ 老聃像 提示： 北宋时期民族政权并立，战争不断，民族矛盾尖锐。 把佛教和道教说成夷狄之教，激发人民对佛道的排斥厌恶心理，从而确立儒学的独尊地位。 　二、程朱理学 （１）儒学的地位受挫，遭到佛学和道家的冲击 （2）北宋相对宽松的文化政策为儒学复兴提供条件 1、理学兴起的原因和条件 阅读下列材料,归纳程朱理学的主要内容 材料一 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地