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浅谈在分数除法应用题中如何列等量关系式 马宗迁 摘 要：比较量÷标准量=分率 关键词：比较量、标准量、分率 分数应用题的教学，是小学数学中的一个重点，也是学生学习的一个难点。因为这类题比较抽象，学生常常因为分析失误而错解。我在几年的小学数学教学中，摸索总结出一些规律，想把它推荐给大家。 ? 一、分数乘除法所用的等量关系 比较量÷标准量=分率比比较量÷标准量=分率 认识理解这个数量关系，是我们列等量关系的基础。那么什么是比较量、标准量、分率呢？我们来看下面的例句分析就明白了。 例如：桃树棵数是梨树棵数的 ，同时桃树棵数又是苹果树的 这两句中的“是”都是等于的意思，前一句中的 ，是把梨树的棵数看作单位“1”，平均分5份，桃树棵数占3份，后一句中的 ，是把苹果的棵数看作单位“1”，平均分2份，桃树棵数有3份，如下图所示： 梨树棵树 桃树棵树 苹果树棵树 同样的的桃树的棵数，去和梨树比时结果是 ，因为 说明桃树棵数数量小。去和苹果树棵数比结果是 ， 1说明苹果树棵数的数量大。为什么同一个数会出现又大又小的矛盾呢？是因为两句中比法的标准不一样造成的。前一句的 结果是以梨树棵数为标准，后一句 结果是以苹果树棵数