论语文教学中古代诗文的鉴赏策略.docVIP

本科生毕业论文 论文题目：论语文教学中古代诗文的鉴赏策略 姓 名：娄远俊 指导教师：房春草 专 业：汉语言文学 年 级：2006级 类 别：专起本 学习中心：岳阳鼎城 完成时间：2008年 04 月26 日 北京师范大学继续教育与教师培训学院 论语文教学中古代诗文的鉴赏策略 [摘 要] 在语文教学和高考复习中，指导学生鉴赏古代诗词作品要从以下几个方面入手：了解并分清古代诗歌的类别；反复诵读；体会字词含义；明辨手法；深入体会诗歌的意境美；把握古诗词中常见的文学典故。 [关键词] 古代诗词；鉴赏方法；语文教学；基础教育；鉴赏策略；高考复习；古代诗文 古代诗词鉴赏能力的考察出现在高考语文试卷中，确切地说是从1988年开始的。此后，历年来都成为高考考试的一个重要知识点，并且题量、分值以及难度也是呈逐年递增的趋势。因此，在平时的语文教学和高考复习中，根据教学大纲和考试说明的要求，交给学生鉴赏古代诗词的方法是非常必要的。 考试说明中明确提出“初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧”，这将是我们指导学生鉴赏古诗词的依据。古代诗歌有庞大而严密的体系，子系统下又有不同的分支。鉴赏古代诗词，首先要知道其体裁特点，掌握其体系中的各种关系，然后再着重从类别、字词、手法、意境和用典五个方面去进行鉴赏。