课件【苏教版必1导读-绪言】(海宁中学方兴).ppt

导读-绪言 浙江省海宁中学 方 兴 fangxing7@ 通 用 技 术 技术与设计(必修) GENERAL TECHNOLOGY 技术背景 浙江省海宁中学 方 兴 fangxing7@ 技术是人类文明的有机组成部分，也是经济发展和社会进步的重要推动力量。随着时代的发展，信息技术、新材料技术、新能源技术、现代生物技术等新技术，正迅猛而又深刻地影响着人类的生产和生活方式，影响着人们的社会关系和人们对世界的认识。一方面，技术在科学知识实现其经济与社会价值过程中的转化作用，在国民经济增长和人们生活质量提高中的推动作用，在增进人们沟通与理解、加速不同民族文化融合中的促进作用更加显著；另一方面，技术发展中所产生的负面问题也日益凸现。 因此，在普通高中设立技术学习领域，既是加强和改进基础教育中的技术教育、深入推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的需要，也是贯彻落实“科教兴国”的战略决策、促进经济与社会的可持续发展的需要。 1.技术教育的重要性 1.据有关专家分析，其原因是： ⑴为了人的全面发展。人的发展就是手和脑的发展。 ⑵有利于提高公民的技术素养。 ⑶未来是科学技术竞争的时代。 ⑷动手是一切技术和艺术的源泉。 2.中国的高技术人员紧缺。 中国国家技术发明奖一等奖连续六年空缺！ 2003年，经过近千名专家投票，中国的三大科技奖——国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家科学技术进步奖初评结果揭晓。令人遗憾的是，国家技术发明奖一等奖再次空缺，这也以为着该奖项连续第六年空缺！ 各国高中开设技术 类课程时间表 开设时间 美国 二十世纪70年代 英国 1988年 法国 二十世纪80年代 俄罗斯 二十世纪20年代 日本 1994年 韩国 1990年 国际社会普遍认为，技术教育是未来 社会成员基本素养的教育，是开发人们潜 能、促进人的思维发展的教育，是人人都 必须接受和经历的教育。 1996年联合国科教文组织国际21世纪 教育委员会发表了《学习：内在的财富》 的报告，报告确立了面向未来的终身教育 的宗旨是“四种基本学习”，即“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”； “学会做事”、发展实践能力决不只是熟某些操作技能，学会某些重复不便的实践方法；在未来工业条件下，“学会做事”意味着要从“资格概念”转向“能力概念”。 1.技术教育的重要性 国际形势和我国现状世界各国高中早已开设了技术类课程 技 术 技术是指人类在利用、改造和保护自然的过程中通过创新所积累的经验、知识、技能以及为某一目的的共同协作组成的工具和规则体系，这一体系是不断发展的。 设 计 技术设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动 2.技术与设计 视频： 3.通用技术 通用技术是指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是从纷繁浩杂的技术体系中根据高中技术课程性质、价值及任务选择的，广泛应用于日常生活，对学生发展有广泛迁移价值的技术。 （1）通用技术课程是一门立足实践、注重创新、高度综合、科学与人文融合的课程。它的学习过程是同学们主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感态度与价值观的过程，是一个富有生机、充满探究、方式多元的活动过程。 4.通用技术技术课程 （2）通用技术课程的价值 ①融入技术世界，增强社会适应性。 ②激发创造欲望，培养创新精神。 ③强化手脑并用，发展实践能力。 ④增进文化理解，提高交流表达能力。 ⑤改善学习方式，促进终身学习。 （3）通用技术课程的设置 必修+选修 4.通用技术技术课程 选修 选修1：电子控制技术 选修2：建筑及其设计 选修3：简易机器人制作 选修4：现代农业技术 选修5：家政与生活技术 选修6：服装及其设计 选修7：汽车驾驶与保养 发现与明确问题 设计过程原则评价 技术世界中的设计 走进技术世界 技术产品使用保养 模型与原型制作 设计图样的绘制 方案构思及方法 《技术与设计 1》 教材 《技术与设计2》 教材 结构与设计 结构与设计 结构与设计 结构与设计 必修 5. 通用技术课程的学法 （1）要学会综合运用多学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程。 （2）采取自主学习、合作学习、网络学习等多种学习方式，促进能力的提高。 （3）要注意使用好本书导读 a. 明确“学习目标”会使我们明确学习的方向, 为进入学习过程做好心理准备。 b. 了解“章节构成 ”, 能使我们总揽全貌。