初中数学一题多解、归纳证“垂直”的方法学法指导学法指导.docVIP

初中数学一题多解、归纳证“垂直”的方法 通过对北师大版九年级数学（上）习题3.4第2题（命题）的多种证法，可以归纳总结出证“垂直”的多种方法，提高学生的论证能力，形成多方面探索思考的良好习惯。 证明 如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形． 已知：如图1，在△ABC中，AD=BD=CD． 求证：△ABC是直角三角形． 证法1 如图1，利用两锐角互余． ∵AD=CD，CD=BD， ∴∠1=∠A，∠2=∠B。 在△ABC中，∵∠A+∠B+∠ACB=180°， ∴∠A+∠B+∠1+∠2=180°， ∴2（∠A+∠B）=180°， ∴∠A+∠B=90°， ∴∠ACB=90°，∴△ABC是直角三角形。 证法2 如图2，利用等腰三角形的三线合一． 延长AC到E使CE=AC，连接BE． ∵AD=BD， ∴CD是△ABE的中位线． ∴。 ∵， ∴AB=BE． ∴BC⊥AC，∴△ABC是直角三角形． 证法3 如图3，利用此三角形与某个直角三角形相似（或全等）． 过点D作DE⊥BC交BC于点E． ∴CD=BD， ∴， ∴， ∵∠B是公共角， ∴△BDE∽△BAC。 ∴∠ACB=∠DEB=90°，∴△ABC是直角三角形。 证法4 如图4，利用如果一条直线垂直于两平行线中的一条，则也垂直于另一条． 取BC中点E，连接DE． ∵AD=BD，∴DE是