高中数学平行投影课件苏教版选修4-1.pptVIP

第二章《圆锥曲线》第一课时《直线与球、平面与球的位置关系及平行投影》 一、教学目标：了解平行投影的含义，通过圆柱与平面的位置关系，体会平行投影；探讨直线与球、平面与球的位置关系，经历有直观感知到推理证明的过程，体会合情推理与严格论证的关系及作用。 二、重难点：通过圆柱与平面的位置关系，体会平行投影；探讨直线 与球的位置关系，平面与球的位置关系，并归纳出结论。 三、教学方法：讲练结合、探析归纳、课件教学。 四、教学过程 （一）、探索直线与球、平面与球的位置关系 1、直线与球的位置关系：类比直线与圆的位置关系的研究方法来探究直线与球的位置关系。学生探究交流，并阅读课本，归纳结论。 结论：把球心O到直线L的距离记为OH，当OHR时，相离，直线与球没有公共点；当OH=R时，相切，直线与球只有一个公共点；当OHR时，相切，直线与球有两个公共点。 提出问题：（1）、在平面内，过圆外一点可以做两条相等的切线。 （2）、过球外一点能作多少条切线呢？所有的切线长相等吗？所有的切点组成什么图形？ 学生探究交流，并阅读课本回答问题，归纳结论。 结论（性质）：从球外一点作球的切线，它们的切线长相等，所有的切点组成一个圆。  2、平面与球的关系：学生探究交流，并阅读课本归纳结论。 结论：一个平面与球面相交，所得的交线是一个圆，且圆心与球心的连线垂直于这一平面。**用一个平面截一个