[中学联盟]安徽省太和县洪山镇中心学校人教版九年级数学上册课件:24.4弧长和扇形面积第1课时.pptVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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[中学联盟]安徽省太和县洪山镇中心学校人教版九年级数学上册课件:24.4弧长和扇形面积第1课时.ppt

[中学联盟]安徽省太和县洪山镇中心学校人教版九年级数学上册课件:24.4弧长和扇形面积第1课时

24.4弧长和扇形面积 (第1课时) * 制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料,这就涉及到计算弧长的问题. 创设情境 4. n°的圆心角呢? 半径为R圆的周长为 可以看作是360°圆心角所对的弧长 1°的圆心角所对弧长是 n°的圆心角所对的弧长 1. 你还记得圆周长的计算公式吗? 2. 圆的周长可以看作是多少度的圆 心角所对的弧长? 3. 1°的圆心角所对弧长是多少? R · n° 1° O 思考 制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料,试计算图所示管道的展直长度L(单位:mm,精确到1mm) 解:由弧长公式,可得弧AB 的长 (mm) 因此所要求的展直长度 (mm) 答:管道的展直长度为2970mm. 如图,由组成圆心角的两条半径 和圆心角所对的弧所围成的图形 叫扇形. 怎样计算圆半径为R,圆心角是n0的扇形面积? 扇形: 发现,扇形面积与组成扇形的圆心角的大小有关.圆心角越大,扇形面积也就越大. 3. 1°的圆心角所对的扇形面积是多少? 圆心角为n°的扇形面积是 1. 你还记得圆面积公式吗? 2. 圆面积可以看作是多少度的圆心角所对的扇形

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