（2016年秋季版）山东省郯城县红花镇初级中学七年级语文上册 13《纪念白求恩》教案1 新人教版.docVIP

纪念白求恩 时 间 2016年 月 日 第 周 第 课时 课 题 纪念白求恩1 课型 新授课 教学目标 1．学习本文叙议结合，以议为主的写法。 2．理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。 教学重点 1．夹叙夹议，以议为主的写法。 2．运用对比的方法，体会对比的作用。 教学难点 1．夹叙夹议，以议为主的写法。 2．运用对比的方法，体会对比的作用。 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 复习议论文的相关知识 一、论点：概念及提出的方式 二、论据：事实论据、理论论据 三、论证及论证的方法、论证的结构 总分总式、总分式、分总式； 板书课题《记念白求恩》 一、预习 1．给下列加点字注音。 派遣(??? )? 以身殉(??? )职 纯粹(??? ) 鄙薄(??? )狭隘(??? )? 热忱(??? ) 2．解释下列词语。 派遣：(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。 狭隘：(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里，不宽宏大量。 极端：副达到极点。热忱：热情。忱：真实的情义 麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体和人民利益不关心。 微不足道：不值得一提。 纯粹：形不搀杂别的成分的。 漠不关心：冷淡，不关心。拈轻怕重