袁老一中九三班那一次-我——作文指导.ppt

上次作文评讲优秀作文同学名单 刘玉蝶 承梦珍 胡文双 朱锦涛 王亚鹏 苏前淇 那一次，我 训练目标： 1、? 学习在写作叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。 2、? 通过讲评，进一步学习用多种描写方法，写出生动的文章。 回首人生路上，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遗憾；那一次，你真尴尬……正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。请你选择一件事，以“那一次，我 ”为题，写一篇记叙文，写出你的真情实感。 写作要求： 要求 ①在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整。 ②记事要内容具体，中心明确，详略得当；语言要简明、连贯、通顺。 ③字数600字以上。 ④书写要工整，标点要正确。 如何补全题目？ 补自己最熟悉的半题 补自己最有把握写好的半题 补自己最记忆犹新的半题 补自己最能写出新意的半题。 但是，补题一定要充分吸取题中的隐含信息，不能随便补一个题目了事，如本题中隐含的信息即：“人生路上” “令你难忘” “真正领悟到了生活的内涵”。也就是说要写的是自己人生经历中对自己有启发有意义的“那一次”。 本次精彩补题 那一次,我落泪了—— 那一次，我懂得了珍惜 那一次，我心淡了——