高中语文 2.6《登高》课件 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2016-12-02 发布于天津
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高中语文 2.6《登高》课件 新人教版必修3

ks5u精品课件 诵读——比较—感受 吟诵《登高》 * * 江苏省天一中学 唐缨 因声求情 吟咏登高 ﹏ ﹏ 诗义 (内容主旨) 诗技 (笔法技巧) 诗情 (情怀感染) 诗韵(声韵节奏) When You are Old William Butler Yeats When you are old and gray and full of sleep 当你老了,头白了,睡意昏沉(袁可嘉) 当你老了,头发灰白,满是睡意(裘小龙) 当你老了,灰黯,沉沉欲眠(杨牧) 当你老了,白发苍苍,睡意朦胧(飞白) 当你老了,头发花白,睡意沉沉(李立玮) 当你老了,两鬓华发,昏昏欲睡(网友) 李白《关山月》—— 明月出天山,苍茫云海间。 长风几万里,吹度玉门关。 李清照[声声慢]—— 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 宏阔壮穆 凄厉愁迫 第一版块:声腔与情绪的对应 阳声字:a ang an ong …… 阴声字:i e ei u ou…… 发音开口、响亮、厚重—— 情绪开阔、壮伟、奋发、昂扬 发音收缩、压抑、急促—— 情绪低沉、拘谨、蹙迫、哀愁 汉字在象形的外壳下包藏着奇妙的表音功能:字音与字词所对应的自然物象(自然声韵)之间具有对应、模拟的关系。物理上的发声引发生理上的相应感受,从而引发心理上的独特情绪暗示。所以有人称中国古典诗歌具有一种极为独特的“

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