高中语文病句、近义词辨析。（有例句与练习、模拟试题）人教版.docVIP

病句、近义词辨析 【本讲教育信息】 一、教学内容 必修2 病句、近义词辨析 二、学习目标 1. 了解病句与近义词辨析的题型 2. 掌握两类题型的做题思路 三、课文知识分析 （一）病句 1. 关注动词 2. 熟悉六类病症 3. 注意根本问题——词的问题 4. 语言习惯未必正确——例：凯旋而归 一 语序不当辨析 ［例句］分析下面一组句子： 1. 在一些发展中国家，一辆旧西德“奔驰”牌轿车有时可换两辆新的日本轿车。 2. 这个问题在群众中广泛地引起了议论。 3. 故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 4. 要是一篇文章的观点是错误的，那么文字即使很不错，也不是好文章。 5. 她如果不能实事求是，事业就会受到损失。 二 搭配不当辨析 ［例句］分析下面一组语句： 1. 他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 2. 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 3. 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 4. 今年春节期间，这个市的210辆汽车和3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。 5. 机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 6. 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 三