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数学课程录制要求doc 文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！ 数学课程录制要求 小学数学课程录制模块的基本要求 　　小学数学课程录制涉及的方面可以分为教学预设、目标概述、教学过程设计、课堂教学策略设计、课堂教学评价设计五大模块，下面给出各模块的具体要求，请注意在录制课程的视频及相应的WORD版说明中加以体现 　　一、教学预设 　　从小学三年级学生已有的关于数学课程内容的知识与技能基础、生活经验、学习经验和已有的认知水平出发，倡导学生在学习的过程中注意运用直观感知、操作确认、活动实践、合作与交流等多种学习方式，使数学学习的过程成为培养学生数学学习兴趣、形成积极的情感态度、主动思维和努力探究的过程 　　在数学教学过程中要注意激发和培养学生学习数学的兴趣，帮助学生树立学习数学的自信心；帮助学生更好地掌握数学基础知识、基本技能、基本的数学思想方法和基本的数学活动经验；注意培养学生的数学观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，为继续学习数学和学生的长远发展打下良好的基础 　　数学教学中要注意根据课程内容和学生的特点恰当地运用现代信息技术，做到当用则用，可不用就不用 在使用的情况下要注意发挥现代信息技术的优势，提高教学的质量 　　二、目标概述 　　1、学生对数学有好奇心，并产生兴趣，喜欢学习数学，并有学习数学的强烈欲望 　　通过一些与数学课程内容相关的学生熟悉的活动，