(名师策划)2013届高三生物 夺标系列 选择题题型解法指导之信息转化法(含解析.docVIP

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  • 2016-12-03 发布于河南
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(名师策划)2013届高三生物 夺标系列 选择题题型解法指导之信息转化法(含解析.doc

(名师策划)2013届高三生物 夺标系列 选择题题型解法指导之信息转化法(含解析

【名师策划】2013高考生物夺标系列 选择题题型解法指导之信息转化法 方法指导 选择题的信息呈现形式多种多样,如文字、表格、坐标和图解等,各种形式之间有时可以相互转化,一种信息转化成另一种信息以后,往往有助于题目的解答。生物选择题有文字、图像、表格、坐标图、网络图等各种形式,通过不同形式的信息相互转化使复杂的不便理解的转化为熟悉的易于理解的形式,从而有助于问题的解决。常见的信息转化法有图与文字之间的转化、图与图之间的转化、文字与文字之间的转化。 二、方法示例 典例1. 紫花和白花性状由一对等位基因控制,对下列三对组合的分析错误的是 (  ) A.紫花植株P2、P4的基因型不同 B.根据组合二或组合三都能判断出紫花为显性性状 C.若将组合二中的P2改为P1,其后代也一定全开紫花 D.组合二中的P2、P3都为纯合子 典例2.如图是某细胞中一对同源染色体形态示意图(a~f、a+~f+代表基因)。下列有关叙述,不正确的是 (  ) A.该对染色体构成一个四分体,含4个DNA分子 B.该细胞中染色体发生了结构变异 C.该细胞中染色体的变化导致部分基因缺失 D.该细胞可能产生基因组成为adc+bef的配子 得分技巧 (1)当描述过程的文字信息复杂时用图像、表格等形式更直观,此时可进行转化。(2)若表格、图像、坐标图等抽象时

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